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父母敘述：小天，初二學生，從小害怕見陌生人，會緊張、發抖。動作慢，做事情不積極，怕吃苦。從幼兒園起就不樂意上學，初中后感覺身邊沒有朋友，學習上，由于教學內容不斷增加深入，更加劇了不愿意上學的心理，也一直不和同班同學來往。

女兒自述：我學習成績很好，也擔任班委的工作，但是因為和同學關系一直不是很好，總是覺得大家不認可自己，所以在課堂上不敢發言，課后也基本不離開教室。一提到上學、作業就感到很煩甚至恐懼。喜歡呆在家里，不想外出，也不想和別人有接觸，依賴爸爸媽媽。

陜西大正教育專家張老師和小天還有他父母的溝通，張老師幫助小天找到自己排斥學校的原因，用專業的方法幫助小天緩解他面對學校和陌生人的緊張焦慮的情緒，小天的想法逐漸轉變了過來，意識到自己的緊張、難過是沒有必要的，并且從心理上逐漸接受學校和同學。心情也輕松了很多，經過5個多月的學習調整，小天已經可以以積極的態度對待學校和同學，見到陌生人也不會緊張發抖了。小天的父母都非常感謝大正老師們的幫助。