初中生親子關系惡劣、厭學、軀體化癥狀調整成
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- 日期:2021-11-07
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父母敘述:孩子初三。孩子跟父母完全無法溝通,親子關系緊張。爸爸態度急躁,孩子一玩手機、平板,爸爸就會罵孩子,但她根本不聽,周末會在這上面浪費很多時間,刷抖音、玩游戲等。孩子在學校經常出現肚子疼、拉肚子的情況,但是去醫院檢查并不存在什么問題。在學校跟同學老師的關系也比較緊張,但孩子從來都不會和父母說,只會和小時候帶過她的阿姨傾訴。
從小成長環境:小時候家長都忙于工作,所以沒人帶孩子,就讓媽媽的妹妹帶到6歲為止。阿姨的教育過于溺愛,所以孩子比較任性。6歲之后孩子回到父母身邊,爸媽的教育理念有分歧,爸爸過于嚴格,沒收了孩子很多個手機;媽媽則更寬容。兩人經常因為孩子的教育問題當著孩子的面吵架。
孩子表述:學校最近不讓她去上課,說她請假太多。初二開始,每天作業都很多,做到晚上11點還是不能完成,所以睡眠不足,早上遲到,每天都會被老師批評,還要寫反思,在學習上感到很累。最近在學校的時候經常會頭疼、肚子疼,還經常性地拉肚子,明明跟同學吃的是一樣的東西,卻只有她不舒服。
陜西大正教育專家白老師在了解情況之后,指出家長應該統一教育理念,家長都能虛心接受,爸爸盡量改變對孩子動輒打罵的態度。經過5個多月的學習調整,孩子在學校肚子疼、頭疼的癥狀消失,在學校里的人際關系也有了明顯的改善,跟家長也能愉快地溝通。