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父母敘述：孩子13歲，已經休學在家一年了，今年9月份剛開學，讀了一個星期之后又不愿意去上學了。休學是因為有嚴重的鼻炎，后來又伴有頭痛的癥狀。頭痛的第一次出現是媽媽狠狠地罵了孩子的緣故，在醫院開藥吃藥一段時間之后還是持續存在頭痛的情況。孩子最近在網上找了一個女朋友，并且整天都在打游戲，沒有自制力。

從小成長環境：孩子出生時因為臍帶纏住脖子而難產，生下來以后是媽媽全職帶，爺爺奶奶則是離婚的狀態，奶奶跟孩子爸媽住一起。如果兒子做錯事，媽媽會罵、打、撕耳朵，但是孩子并沒有懼怕媽媽，反而更聽爸爸的話，更服從爸爸的管教。

孩子自述：上學期的老師很兇，回答不對問題就會被他撕耳朵，自己成績不好，害怕被老師叫起來發言，怕回答不上來。自己比較懶，不愿意在學習上多付出精力和努力。相比較于主課更喜歡上體育、手工等副課，認為主課無聊又沒有意義。現在班上的英語老師非常兇，雖然這個老師對他沒兇過，但是如果其他同學不寫作業或者上課開小差，老師會把那個同學揪到講臺上，當著全班同學的面打那個學生。孩子看了很害怕，怕自己上課做不好，老師也會像這樣打他。感覺自己在家里打游戲很快樂，可以暫時不用面對學校老師的恐懼，只想一直玩游戲。自己就想一直這樣下去，但是父母覺得自己這樣下去不行，

陜西大正教育專家張老師在孩子父母那里詳細了解情況之后，仔細分析了孩子的心理，并與他建立起了良好的咨訪關系，為他制定合適的治療方案，經過5個多月的學習調整，孩子不再恐懼學校、恐懼老師，當然也不需要用游戲作為逃避，有了自己的人生理想并不斷為此奮發圖強。