12歲學生行為問題、叛逆、厭學調整成功案例
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- 日期:2021-07-06
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家長敘述:兒子小趙(化名)今年12歲,從兩年級開始脾氣暴躁、任性易怒,自己的東西到處亂放不收拾,沒有良好的行為習慣,會說謊和偷錢,并隨意打罵家人。他的厭學問題也很嚴重,不聽課也不做作業,成績在班中墊底。四年級時小趙因不愿意補課而離家出走,并且由于是媽媽報的補習班,所以他恨媽媽。最近,小趙偷了家里幾千元錢,試圖對家長說謊隱瞞,最終被發現。在父母的陪同下前來陜西大正教育尋求幫助。
從小成長環境:小趙從小在爸爸、媽媽身邊長大,爸爸很貪玩,幾乎不管兒子,所以小時候媽媽管教兒子多一些,但對他還是以散養為主。父母對兒子的管教方式主要采取暴力行為,只要兒子行為不好,媽媽就會打他耳光,爸爸也曾在小趙上幼兒園時,因為小趙做錯了事,就抓著他的頭往墻上砸。小趙還說過自己恨父母,覺得自己不是父母親生的孩子。近幾年小趙和父母與外公、外婆同住,小趙對兩位老人一點都不尊重。
兒子表述:在家里會有壓抑感,外婆和爸爸會來找茬,看不慣他。覺得媽媽很自私,比如平時放學回家的路很遠,他想讓媽媽來接他,媽媽會找各種理由不來接。只想遠離爸爸,因為爸爸很愛打牌,還說臟話。自認為家里除了他自己,其他人都有問題。在學校里,成績好的同學看不起他、排擠他,這么多年來沒有一個與他要好的同學、朋友。
陜西大正教育專家白老師經過詳細了解小趙的情況,發現小趙的內心其實很自卑,也很痛苦。由于父母過激的教育方式,使得小趙從小在無意識中模仿了父母的行為,對父母完全不認可,這使得他采用了不良行為去反抗。白老師在詳細地對小趙進行心理咨詢后,幫助小趙和父母分析了小趙目前的問題并制定了調整方案,經過5個多月的調整,小趙的父母也調整了教育方法,小趙也在白老師的幫助下建立了學習興趣。小趙不僅改掉之前的問題,更幫助了孩子獲得受用一生的成長。