一個(gè)早戀女孩的轉(zhuǎn)變
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- 日期:2021-03-19
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小雯是一個(gè)14歲的女孩,讀初一。她來自一個(gè)離異的家庭,當(dāng)她出生后四五個(gè)月,爸爸和媽媽因性格不合離婚了。她跟著媽媽一起生活。但媽媽是做生意的,經(jīng)常去外地出差,很多時(shí)候她住在姨媽家里。她剛到陜西大正青少年素質(zhì)培訓(xùn)學(xué)校時(shí),情緒波動(dòng)劇烈,她本以為這次是去見多年未見面的爸爸的,畢竟從小到大,她見爸爸的次數(shù)不過3次,心目中父親的形象已經(jīng)模糊不清了。誰知希望落空了,心情有了極大的落差,情緒很低落。不到一個(gè)星期的時(shí)間,她慢慢適應(yīng)了這里的生活,和同學(xué)的交流逐漸多了,臉上也展開了美麗的笑容。
小雯以前的成績是很優(yōu)秀的,在班上名列三名,在年級(jí)里能排前15名。但初一下學(xué)期,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)男生,不久后,他們談戀愛了。這時(shí),小雯的精力和注意力被感情分散了,而且期末考試成績明顯下降了很多,媽媽心急如焚,看到女兒就說她,年紀(jì)還小,什么都不懂,要一門心思放在學(xué)習(xí)上,以后要考大學(xué),現(xiàn)在不要談什么戀愛。以為女兒會(huì)聽話,畢竟她和女兒關(guān)系一直不錯(cuò)的。沒想到女兒會(huì)不耐煩,而且發(fā)展到經(jīng)常晚上不回家,于是趕緊向我們援助。于是,就有了先前的一幕。在美麗的謊言下,她來到了我們這里。
心理老師通過心理輔導(dǎo)了解到,小雯是從小沒有父親在身邊,她的父愛是缺失的,而且她正處于青春期,性意識(shí)的萌動(dòng)和蘇醒,對異性的關(guān)注會(huì)增強(qiáng),容易把自己對父親的情感投注在異性身上,從異性朋友那里尋找父親的影子。因此,心理老師從這幾方面入手:1、用“認(rèn)知療法”:改變其不合理的認(rèn)識(shí),幫助其透過現(xiàn)象看本質(zhì),講出早戀的弊端以及對自己的不良影響;2、合理情緒療法;3、幫助其探尋積極的生活方式和正確的人生觀和價(jià)值觀。
經(jīng)過我們學(xué)校心理老師多次的心理輔導(dǎo),小雯的心態(tài)有了很大的變化。
從我們學(xué)校畢業(yè)后,小雯重新投入到正常的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,根據(jù)老師的回訪,她的媽媽很滿意,學(xué)習(xí)成績也逐漸在提高。