叛逆離家出走的他“變好了”
- 上傳者：admin
- 日期：2019-07-11
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小波，男，13歲，初中一年級。父母以擺攤維持生活，家庭條件不是很寬裕，因望子成龍，對孩子管教嚴格，可是小波（小兒子）愈加叛逆。
存在問題：
厭學；偷竊；離家出走。自去年輟學后，一直流浪在外達6個月之久。與幾位朋友相依為命，以偷盜網吧老板和顧客的錢財為生存基礎。
案例分析：
在個案診斷過程中，發現小波在家庭中得到的溫暖和關懷很少，從小家長平時給他一些零用錢數目要比一般的同齡人少很多。并且每次給予零用錢時還不停地嘮叨。若孩子買了一些不恰當的東西就狠狠批評，甚至打罵。
根據小波的自述和個性揣摩，產生偷竊行為的原因如下：
1. 朋友的影響。為了得到朋友的認同和崇拜而去偷竊。
2. 英雄感的驅使。透過偷竊來證明自己的膽色和能力。
3. 物質上的引誘。為了滿足他物質上的需要（上網、娛樂等）而偷竊。
4. 體驗從小欠缺的滿足感。為了彌補小時候缺錢的侮辱和痛苦。
治療方法：
1. 與小波建立良好的關系：
每位老師和教官與小波建立良好的關系，小波會更樂意聽從大家的教導及認同我們的價值觀。
2. 教導小波正確的道德觀念：
強調誠實行為的重要性，讓孩子亦學會誠實的重要。
3. 教導小波尊重別人的財物：
強調尊重別人財物的重要，并且教導孩子如何交還不屬于自己的財物。
4.與家長溝通。
指導家長改進教育方法：
家長應盡量控制自己的負面情緒，避免過度震驚，憤怒或感到絕望。不要把孩子的偷竊行為看作自己個人的失敗。可明確地表示對偷竊行為的不認同，但要避免將事件夸大，例如把孩子視為罪犯處理。過分強烈的反應，會令孩子覺得他所犯的事是無法補救，這樣可能引致極度的內疚，并會嚴重破壞你與孩子的關系。
陜西大正教育的專家建議家長應給予孩子足夠的零用錢，以滿足他們日常生活的需要。家長可與孩子一起商議零用錢的數目與用途。家長應讓孩子知道，當他們有額外物質需要時，可與他們商量。家長不要隨意放置零錢和錢包以免誘惑孩子。
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